Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ
ΑρχικήΑναζήτηση
Αποτελέσματα για: label/ΣΧΟΛΕΙΑ
Αν δεν είστε ικανοποιημένοι με τα αποτελέσματα, κάντε άλλη αναζήτηση.
ΑΡΧΑΙΑ στα ΣΧΟΛΕΙΑ από το ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ Εκπομπή του Γ. Λεκάκη με καλεσμένο τον καθηγητή, φιλόλογο και κλασσικό ιστορικό ΑΝΤΩΝΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟ ΔΕΙΤΕ την ΕΔΩ. Τα γυρίσματα έγιναν στα στούντιο του ΚΡΗΤΗ 87,5fm στις 20.1.2026. ΠΗΓΗ: ΑΡΧΕΙΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, 21.1.2026. ΑΡΧΑΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ εκπομπη Λεκακης ΑΝΤΩΝΑΚΟΣ μαθημα αρχαιων ελληνικων ελληνικο αλφαβητο φοινικικο αρχαια ελληνικη γλωσσα αντωνακος, μονοτονικο πολυτονικο […]
Γιατί ΔΕΝ ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ η ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ στα ΣΧΟΛΕΙΑ και στα ΑΝΩΤΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ; – του Π. Ιωαννίδη
Γιατί ΔΕΝ ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ η ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ στα ΣΧΟΛΕΙΑ και στα ΑΝΩΤΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ; Του καθηγητή φιλολόγου Πέτρου Ιωαννίδη, [email protected] Η Γραμματική της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας διαιρείται σε 3 μέρη: – Το Φθογγολογικό, που αφορά στους φθόγγους, τα γράμματα, τους τόνους, τα πνεύματα και τα φθογγικά πάθη. – Το Τυπολογικό, που […]
Οι βλάχοι
ΟΙ ΒΛΑΧΟΙ Της ΜΑΡΙΑΣ Σ. ΣΤΟΥΠΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΡΑΦΕΤΑΙ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥΣ. ΑΥΤΗ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΕΚΛΑΪΚΕΥΕΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΕΝΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ, ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟ ΟΙΑΣΔΗΠΟΤΕ ΜΟΡΦΩΣΕΩΣ. ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ ΑΜΕΣΑ ΟΙ ΛΑΟΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΠΡΩΤΑ ΤΗ ΔΙΚΗ ΤΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΙ ΕΠΕΙΤΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ. ΕΧΕΙ ΔΕ ΙΔΡΥΘΕΙ ΕΙΔΙΚΟΣ ΚΛΑΔΟΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ, Ο […]
ΤΟ «ΔΙΑΛΕΧΘΩΜΕΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΣ» ΑΝΟΙΓΕΤΑΙ ΠΡΟΣ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!
ΤΟ «ΔΙΑΛΕΧΘΩΜΕΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΣ» ΑΝΟΙΓΕΤΑΙ ΠΡΟΣ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ! Απὸ φέτος τὸ «ΔΙΑΛΕΧΘΩΜΕΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΣ» ἀνοίγεται πρὸς τὰ σχολεῖα μὲ σκοπό νὰ δοῦν οἱ δάσκαλοι πόσο γοητεύουν τὰ ἀρχαῖα Ἑλληνικὰ τὰ παιδιά καὶ νὰ γνωρίσουν ἀπὸ κοντὰ τὴν μέθοδό μας, ὥστε νὰ τολμήσουν κι αὐτοὶ νὰ ἐμπλουτίσουν τὴν διδασκαλία τους μὲ ἐτυμολογία, ἀρχαῖα ρητά καὶ φράσεις κι εὐχάριστες […]
Ο ΔΗΜΟΣ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ ΑΠΕΣΤΕΙΛΕ ΓΡΑΦΙΚΗ ΥΛΗ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΒΟΡΕΙΟΥ ΗΠΕΙΡΟΥ (Αγίων Σαράντα, Φοινίκης, Μεσοποτάμου, Αργυροκάστρου, Δερβιτσάνης, Βουλιαρατών, Λειβαδιάς)
Ο ΔΗΜΟΣ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ ΑΠΕΣΤΕΙΛΕ ΓΡΑΦΙΚΗ ΥΛΗ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΒΟΡΕΙΟΥ ΗΠΕΙΡΟΥ Αγίων Σαράντα, Φοινίκης, Μεσοποτάμου, Αργυροκάστρου, Δερβιτσάνης, Βουλιαρατών, Λειβαδιάς… Γιατί «είναι σημαντικό το να σκέφτεσαι ότι η πατρίδα σου δεν σε έχει ξεχάσει» «Στις μέρες μας το να δεχόμαστε ένα δώρο έστω και κάτι μικρό από την πατρίδα μας, μας δίνει ελπίδα […]
ΟΧΙ στην ΔΙΕΙΣΔΥΣΗ της ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΚΡΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑΣ στα ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ – Όχι στην αναθεώρηση και την υποτέλεια στα σχολεία
ΟΧΙ στην ΔΙΕΙΣΔΥΣΗ της ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΚΡΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑΣ στα ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Όχι στην αναθεώρηση και την υποτέλεια στα σχολεία Το πρόγραμμα MOG / Μνήμες από την Κατοχή στην Ελλάδα, που χρηματοδοτείται από το Υπουργείο Εξωτερικών της Ο.Δ. της Γερμανίας παρουσίασε πρόσφατα και στην Ελλάδα την εκπαιδευτική πλατφόρμα του. Η νέα πρωτοβουλία του γερμανικού κράτους έχει ως […]
Η ομηρική λέξη έτυμον – Γιατί η ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ ΠΡΕΠΕΙ να ΔΙΑΔΑΣΚΕΤΑΙ στα ΣΧΟΛΕΙΑ
Του Δημήτρη Συμεωνίδη JP, δημοσιογράφου / ανταποκριτού Ε.Σ.Ε.Μ.Ε. (Ένωση Συντακτών Ευρωπαϊκών Μέσων Ενημέρωσης) Η ετυμολογική ανάλυση των λέξεων αποτελεί μια σημαντική πτυχή της γλωσσικής εκπαίδευσης, καθώς βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν βαθύτερα τη γλώσσα τους, να ενισχύσουν το λεξιλόγιό τους και να αναπτύξουν κριτική σκέψη. – ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΗ ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ, ΕΔΩ. Η λέξη έτυμον ως όρος προέρχεται […]
Το Μουσικό Σχολείο Σίφνου έκλεισε οριστικά μετά από την απόφαση του π. Γ. Τσάλα και της Εκκλησιαστικής Επιτροπής του ΙΝ Ζωοδόχου Πηγής! – 80...
«Μία κυψέλη πολιτισμού, στο Κάτω Πετάλι, σίγησε. Ποιος έχασε; Τα παιδιά της Σίφνου! Η πόρτα του παλιού Δημοτικού Σχολείου του Κάτω Πεταλιού έκλεισε οριστικά για το Μουσικό Εργαστήρι Σίφνου «Φραγκίσκη Ψαχαροπούλου Καρόρη» μετά από την απόφαση του πατέρα Γεωργίου Τσάλα και της Εκκλησιαστικής Επιτροπής του Ιερού Ναού της Ζωοδόχου Πηγής. Είμαστε ευγνώμονες για τη γενναιόδωρη […]
ΙΣΤΟΡΙΑ της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ – ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΓΡΑΦΟΙ και ΑΡΧΑΙΟΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΙ
ΙΣΤΟΡΙΑ της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΓΡΑΦΟΙ και ΑΡΧΑΙΟΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΙ Από το βιβλίο «ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ» του ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΙΧΑΗΛ ΚΟΥΜΑ (1833-1843) αντιγράφω περιληπτικώς: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΓΡΑΦΟΙ: Διονύσιος ο Θραξ, Αλεξάνδρεια, 135 π.Χ. Τυραννίων, μαθητής του Διονυσίου του Θρακός. Τρύφων, υιός του Αμμωνίου – Συνέταξεν επί Αυγούστου Πάθη Λέξεων το οποίον παρέλαβεν εις την Γραμματικήν του Κωνσταντίνος ο Λάσκαρις και το συνεξέδωκε μετ’ […]
Έκκληση για βοήθεια των Ελληνικών Σχολείων της Βορείου Ηπείρου
Έκκληση για Βοήθεια Ελληνικών Σχολείων Β. Ηπείρου Η παρούσα έκκληση, απευθύνεται προς Αρχές, Θεσμούς, Ιδρύματα Ενώσεις-Συλλόγους, αλλά και ατομικά σε όλους τους απανταχού Έλληνες. Σας πληροφορούμε ότι θα πραγματοποιήσουμε και φέτος, το Προσκυνηματικό μας ταξείδι στην Βόρεια Ήπειρο από 21-24 Οκτωβρίου, με δυο λεωφορεία, με αφετηρίες Ξάνθη και Αθήνα προς απότιση της οφειλόμενης ελάχιστης Τιμής […]
NATURE Scientific Reports, 12 May 2020
Biological Sciences Design of Fluorescent Probes for Bioorthogonal Labeling of Carbonylation in Live Cells ▶ Hazel Erkan, Dilek Telci, Ozlem Dilek Age and Species Comparisons of Visual Mental Manipulation Ability as Evidence for its Development and Evolution ▶ Hrag Pailian, Susan E. Carey, Justin Halberda et al. Fractionated radiation suppresses Kruppel-like factor 2 pathway to a greater extent than by single exposure to the […]
NATURE Scientific Reports, 23 June 2020
Biological Sciences Isolation and characterization of a salt-tolerant denitrifying bacterium Alishewanella sp. F2 from seawall muddy water ▶ Rui Cheng, Xinyi Wang, Hui Zhu et al. PKA and Ube3a regulate SK2 channel trafficking to promote synaptic plasticity in hippocampus: Implications for Angelman Syndrome ▶ Jiandong Sun, Yan Liu, Guoqi Zhu et al. The effect of bacteriochlorophyll derivative WST-D and near infrared light on […]
ΝΑ ΓΙΑΤΙ ΧΑΝΟΜΑΣΤΕ, ΝΑ ΓΙΑΤΙ ΖΟΥΜΕ ΖΟΦΟ, ΣΚΛΑΒΙΑ ΚΑΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΚΟΜΑ ΣΤΟΝ ΛΑΚΚΟ ΤΟΥ ΛΕΓΟΜΕΝΟΥ ΣΚΟΤΕΙΝΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ!!! – του Γ. Βενιζέλου
ΝΑ ΓΙΑΤΙ ΧΑΝΟΜΑΣΤΕ, ΝΑ ΓΙΑΤΙ ΖΟΥΜΕ ΖΟΦΟ, ΣΚΛΑΒΙΑ ΚΑΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΚΟΜΑ ΣΤΟΝ ΛΑΚΚΟ ΤΟΥ ΛΕΓΟΜΕΝΟΥ ΣΚΟΤΕΙΝΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ!!! Του ηλεκτρολόγου-μηχανικού Γιάννη Βενιζέλου Κάποτε ρώτησαν τον Άλμπερτ Αϊνστάϊν, πνευματικό υϊό και δημιούργημα του τεράστιου Έλληνα μαθηματικού Καραθεοδωρή, τι γνωρίζει για το ”άπειρον” και εκείνος συνοφρυωμένος απάντησε σε λίγα δευτερόλεπτα -Δυο πράγματα νομίζω πως είναι άπειρα, το […]
Διπλώματα Σχολών της Θεσσαλονίκης, του 19ου αιώνος…
Διπλώματα Σχολών της Θεσσαλονίκης, του 19ου αιώνος… Του Γιώργου Λεκάκη Στις 29.3.1430 ο σουλτάνος Μουράτ Β΄, καταλαμβάνει οριστικά την Θεσσαλονίκη και αποφέρει μια απάνθρωπη καταστροφή της πόλεως – την οποία περιγράφει ο Ιωάννης Αναγνώστης, αυτόπτης μάρτυς αυτής της μεγάλης συμφοράς της Θεσσαλονίκης. Αλλά, ο Θεόδωρος Ζυγομαλάς, το 1581, επισημαίνει ότι στην Θεσσαλονίκη πολλοί αξιόλογοι δάσκαλοι […]
